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       為進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全工作，提升學(xué)校保安隊(duì)伍應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，廊坊市第五小學(xué)于2024年12月16日、17日連續(xù)組織開展了校園安保應(yīng)急演練活動(dòng)，取得了圓滿成功。

       在小單元應(yīng)急演練中，五小校領(lǐng)導(dǎo)、全體男教師、保安員參加演練。安次區(qū)巡特警大隊(duì)警員組織培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了安防器械使用和面對(duì)突發(fā)緊急情況小單元應(yīng)急處置戰(zhàn)術(shù)。培訓(xùn)中校領(lǐng)導(dǎo)、男教師、保安員模擬突發(fā)事件場(chǎng)景持械訓(xùn)練，參訓(xùn)人員收獲頗豐。

       演練模擬一名身份不明的人員試圖強(qiáng)行闖入校園，校門口保安人員迅速按照預(yù)案行動(dòng)。一名保安上前阻攔并詢問(wèn)情況，另一名保安立即通過(guò)對(duì)講機(jī)向保衛(wèi)處報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)一鍵報(bào)警裝置。在與 “闖入者” 的對(duì)峙過(guò)程中，保安人員保持冷靜，利用防暴器械形成防御陣型，防止其進(jìn)一步靠近校園內(nèi)部。保衛(wèi)處人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)后，與保安人員一同對(duì) “闖入者” 進(jìn)行勸說(shuō)和警告，在其仍不聽勸阻并試圖暴力沖擊時(shí)，保安們果斷采取行動(dòng)，使用鋼叉、盾牌等器械將其制服，整個(gè)過(guò)程配合默契，行動(dòng)迅速高效。

       應(yīng)急演練結(jié)束后，五小全體保安員參加了安次區(qū)國(guó)辦校校園保安交通安全培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)邀請(qǐng)廊坊市交警二大隊(duì)交警擔(dān)任培訓(xùn)教官，講解了校園周邊交通安全隱患和日常管理方法、家長(zhǎng)會(huì)等大型活動(dòng)期間家長(zhǎng)停車指導(dǎo)要求等，同時(shí)還現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)停止、直行等常見交通指揮手勢(shì)。

       通過(guò)本次演練和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校保安員的應(yīng)急處突能力和維護(hù)交通安全能力。首先是學(xué)校保安隊(duì)伍的應(yīng)急響應(yīng)速度得到大幅提升。在模擬場(chǎng)景中，保安人員能夠在第一時(shí)間做出正確反應(yīng)，從發(fā)現(xiàn)警情到采取初步行動(dòng)的時(shí)間大大縮短，有效降低了突發(fā)事件可能帶來(lái)的危害程度。其次保安團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯著增強(qiáng)。不同崗位的保安人員在演練過(guò)程中配合緊密，無(wú)論是信息傳遞、現(xiàn)場(chǎng)處置還是協(xié)同作戰(zhàn)，都展現(xiàn)出了高度的默契和團(tuán)隊(duì)精神，形成了一個(gè)高效的應(yīng)急處置整體。第三是安保技能與應(yīng)對(duì)策略更加熟練。保安們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中，進(jìn)一步熟悉了各類安保器材的使用方法，掌握了不同場(chǎng)景下的應(yīng)急處置技巧和策略，如面對(duì)暴力闖入者時(shí)的防御與制服技巧，極大地提高了他們應(yīng)對(duì)實(shí)際突發(fā)事件的能力和信心。

       演練結(jié)束后，學(xué)校組織召開了總結(jié)會(huì)議，對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行全面復(fù)盤。指揮小組對(duì)保安人員在演練中的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)也指出了存在的一些不足之處，如個(gè)別保安在使用防暴器械時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范、部分環(huán)節(jié)的信息溝通還需更加及時(shí)準(zhǔn)確等。針對(duì)這些問(wèn)題，制定了詳細(xì)的整改措施和后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃，明確要求保安人員加強(qiáng)日常訓(xùn)練，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。

       學(xué)校將以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步完善校園安保工作機(jī)制，加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)與管理，定期開展各類應(yīng)急演練活動(dòng)，持續(xù)提升校園安全防范水平，努力為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。